Dokumenty szkolne

 

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

§ 1. Zasady ogólne

1. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania.

2. Ocenę wystawia wychowawca klasy dwa razy w ciągu roku szkolnego – na koniec

I półrocza i na koniec roku szkolnego.

3. Ocenianie polega na przyznawaniu punktów dodatnich i ujemnych przez całe półrocze.

4. Uczeń zdobywa dodatnie punkty podejmując działania określone w § 3 jako

zachowania pozytywne, a punkty ujemne, gdy prezentuje zachowania określone

w § 3 jako zachowania negatywne.

5. Uczniowi może zostać przyznana następująca ocena zachowania:

a. wzorowa

b. bardzo dobra

c. dobra

d. poprawna

e. nieodpowiednia

f. naganna

6. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się zwracając szczególną uwagę na:

a. stosunek ucznia do wykonywania obowiązków szkolnych

b. dbałość o piękno mowy ojczystej

c. udział ucznia w konkursach

d. zaangażowanie ucznia w aktywną pracę na rzecz szkoły lub klasy

e. okazywanie szacunku innym uczniom, nauczycielom i wszystkim

pracownikom szkoły

f. szanowanie mienia szkoły

g. dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych

7. Najważniejszym kryterium oceny zachowania jest liczba punktów zdobytych przez

ucznia zgodnie z zasadami zawartymi w § 3 tego regulaminu. Ponadto na ocenę

zachowania mają wpływ:

a. samoocena ucznia,

b. opinia zespołu uczniowskiego rozumiana jako opinia uczniów danej klasy,

sformułowana w toku dyskusji,

c. opinia nauczyciela wychowawcy.

8. Każdy nauczyciel uczący w szkole lub prowadzący dodatkowe zajęcia ma prawo

i obowiązek wpisywania w dzienniku lekcyjnym pozytywnych i negatywnych uwag

oraz przyznawania punktów każdemu z uczniów.

9. Pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, zgłaszają swoje uwagi odnośnie

zachowania uczniów do wychowawcy lub innego nauczyciela.

10. Zarówno dodatnie, jak i ujemne punkty są wpisywane przez uprawnione do tego

osoby do dziennika lekcyjnego. Każdy wpis powinien zawierać następujące elementy:

a. datę,

b. liczbę punktów,

c. kod (np. A/9) lub krótką informację, za co przyznano punkty,

d. czytelny podpis osoby sporządzającej wpis.

11. Wychowawca klasy ma obowiązek zliczania punktów uzyskanych przez ucznia co miesiąc i informowania go (w wyznaczonych terminach) oraz rodziców

( na wywiadówkach) o ilości uzyskanych punktów.

12. Wychowawcy klas są zobowiązani do prowadzenia indywidualnych kart zachowania

ucznia (np. w formie tabeli - załącznik 1) i do aktualizowania ich na podstawie

wpisów do dziennika. Wychowawcy powinni aktualizować swoje wpisy raz

w miesiącu.

13. O każdorazowym przyznaniu punktów uczeń powinien zostać poinformowany przez wychowawcę lub innego nauczyciela.

14. Zadaniem każdego wychowawcy jest powiadomienie rodziców w trakcie pierwszego zebrania oraz uczniów swojej klasy na lekcji wychowawczej o zasadach

funkcjonowania Punktowego Systemu Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach.

15. Na dwa tygodnie przed śródrocznym lub rocznym posiedzeniem Rady Pedagogicznej,

wychowawca jest zobowiązany do powiadomienia rodziców (prawnych opiekunów)

ucznia o przewidywanej ocenie nieodpowiedniej lub nagannej zachowania.

16. Ustalona ocena z zachowania jest oceną ostateczną.

17. W wyjątkowych sytuacjach uczeń wraz z rodzicami (prawnymi opiekunami) ma

prawo odwołać się od wystawionej przez wychowawcę oceny, co reguluje tryb

odwoławczy.

18. O ocenie ucznia z orzeczoną niepełnosprawnością decyduje wychowawca po

konsultacji z zespołem nauczycieli uczących w danej klasie.

§ 2. Tryb odwoławczy

1. Rodzic (prawny opiekun) ucznia może odwołać się od rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania (poprawnej, dobrej, bardzo dobrej), jeżeli w ciągu 2 dni od dnia uzyskania informacji o przewidywanej ocenie zachowania złoży dyrektorowi szkoły w formie pisemnej

zastrzeżenia do przewidywanej oceny zachowania.

2. Decyzję o podwyższeniu oceny zachowania podejmuje Rada Pedagogiczna w wyniku głosowania zwykłą większością głosów.

§ 3. System przyznawania punktów zachowania w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach.

 

ZACHOWANIA POZYTYWNE

 

ZACHOWANIA NEGATYWNE

§ 4. Szczegółowa punktacja ocen zachowania

1. Na początku roku szkolnego uczeń otrzymuje 200 punktów, co jest

równowartością oceny dobrej z zachowania. W ciągu danego semestru swoim

zachowaniem, uczeń przyczynia się do zwiększenia lub zmniejszenia liczby punktów,

a tym samym uzyskania odpowiedniej oceny zachowania. I tak:

400 i więcej (wzorowa)

300 – 399 (bardzo dobra)

200 – 299 (dobra)

100 – 199 (poprawna)

0 – 99 (nieodpowiednia)

punkty ujemne (naganna)

2. Uczeń, który otrzyma naganę dyrektora szkoły, nie może otrzymać oceny zachowania wyższej niż „nieodpowiednia”, bez względu na ilość uzbieranych punktów dodatnich w ciągu jednego semestru.

3. Uczeń, który otrzyma naganę wychowawcy klasy, nie może otrzymać oceny

zachowania wyższej niż „poprawna”, bez względu na ilość uzbieranych punktów

dodatnich w ciągu jednego semestru.

4. Oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który w semestrze posiada na koncie

30 pkt. ujemnych,

5. Uczeń posiadający w semestrze 50 pkt. ujemnych nie może mieć sprawowania bardzo dobrego.

6. Uczeń posiadający w semestrze 100 pkt. ujemnych nie może mieć zachowania

dobrego.

7. Pod koniec I półrocza punkty sumuje się, a otrzymaną liczbę nauczyciel –

wychowawca zamienia na odpowiednią ocenę zachowania. Z początkiem kolejnego

półrocza uczeń otrzymuje znowu 200 punktów. Pod koniec II półrocza zliczone

zostają punkty za zachowanie w II półroczu.

Zakładając, że ocena wzorowa odpowiada 6, bardzo dobra 5, dobra 4, poprawna 3,

nieodpowiednia 2 a naganna 1 , roczną ocenę zachowania wylicza się jako średnią z ocenę za I i II półrocze. W przypadku, gdy uczeń za II półrocze uzyskał wyższą ocenę niż za I wychowawca może zaokrąglić ocenę roczną do góry, w przeciwnym wypadku w dół.

§ 5. Postanowienia końcowe

1. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach jest do ogólnego wglądu nauczycieli, uczniów i ich rodziców (opiekunów prawnych) na stronie internetowej szkoły, w bibliotece szkolnej i pokoju

nauczycielskim.

2. Wszelkie zmiany w Punktowym Systemie Oceniania Zachowania Ucznia

w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach muszą zostać zatwierdzone na Radzie Pedagogicznej.