• PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA 

        •  

          PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

          § 1. Zasady ogólne

          1. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania.

          2. Ocenę wystawia wychowawca klasy dwa razy w ciągu roku szkolnego – na koniec

          I półrocza i na koniec roku szkolnego.

          3. Ocenianie polega na przyznawaniu punktów dodatnich i ujemnych przez całe półrocze.

          4. Uczeń zdobywa dodatnie punkty podejmując działania określone w § 3 jako

          zachowania pozytywne, a punkty ujemne, gdy prezentuje zachowania określone

          w § 3 jako zachowania negatywne.

          5. Uczniowi może zostać przyznana następująca ocena zachowania:

          a. wzorowa

          b. bardzo dobra

          c. dobra

          d. poprawna

          e. nieodpowiednia

          f. naganna

          6. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się zwracając szczególną uwagę na:

          a. stosunek ucznia do wykonywania obowiązków szkolnych

          b. dbałość o piękno mowy ojczystej

          c. udział ucznia w konkursach

          d. zaangażowanie ucznia w aktywną pracę na rzecz szkoły lub klasy

          e. okazywanie szacunku innym uczniom, nauczycielom i wszystkim

          pracownikom szkoły

          f. szanowanie mienia szkoły

          g. dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych

          7. Najważniejszym kryterium oceny zachowania jest liczba punktów zdobytych przez

          ucznia zgodnie z zasadami zawartymi w § 3 tego regulaminu. Ponadto na ocenę

          zachowania mają wpływ:

          a. samoocena ucznia,

          b. opinia zespołu uczniowskiego rozumiana jako opinia uczniów danej klasy,

          sformułowana w toku dyskusji,

          c. opinia nauczyciela wychowawcy.

          8. Każdy nauczyciel uczący w szkole lub prowadzący dodatkowe zajęcia ma prawo

          i obowiązek wpisywania w dzienniku lekcyjnym pozytywnych i negatywnych uwag

          oraz przyznawania punktów każdemu z uczniów.

          9. Pracownicy szkoły, którzy nie są nauczycielami, zgłaszają swoje uwagi odnośnie

          zachowania uczniów do wychowawcy lub innego nauczyciela.

          10. Zarówno dodatnie, jak i ujemne punkty są wpisywane przez uprawnione do tego

          osoby do dziennika lekcyjnego. Każdy wpis powinien zawierać następujące elementy:

          a. datę,

          b. liczbę punktów,

          c. kod (np. A/9) lub krótką informację, za co przyznano punkty,

          d. czytelny podpis osoby sporządzającej wpis.

          11. Wychowawca klasy ma obowiązek zliczania punktów uzyskanych przez ucznia co miesiąc i informowania go (w wyznaczonych terminach) oraz rodziców

          ( na wywiadówkach) o ilości uzyskanych punktów.

          12. Wychowawcy klas są zobowiązani do prowadzenia indywidualnych kart zachowania

          ucznia (np. w formie tabeli - załącznik 1) i do aktualizowania ich na podstawie

          wpisów do dziennika. Wychowawcy powinni aktualizować swoje wpisy raz

          w miesiącu.

          13. O każdorazowym przyznaniu punktów uczeń powinien zostać poinformowany przez wychowawcę lub innego nauczyciela.

          14. Zadaniem każdego wychowawcy jest powiadomienie rodziców w trakcie pierwszego zebrania oraz uczniów swojej klasy na lekcji wychowawczej o zasadach

          funkcjonowania Punktowego Systemu Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach.

          15. Na dwa tygodnie przed śródrocznym lub rocznym posiedzeniem Rady Pedagogicznej,

          wychowawca jest zobowiązany do powiadomienia rodziców (prawnych opiekunów)

          ucznia o przewidywanej ocenie nieodpowiedniej lub nagannej zachowania.

          16. Ustalona ocena z zachowania jest oceną ostateczną.

          17. W wyjątkowych sytuacjach uczeń wraz z rodzicami (prawnymi opiekunami) ma

          prawo odwołać się od wystawionej przez wychowawcę oceny, co reguluje tryb

          odwoławczy.

          18. O ocenie ucznia z orzeczoną niepełnosprawnością decyduje wychowawca po

          konsultacji z zespołem nauczycieli uczących w danej klasie.

          § 2. Tryb odwoławczy

          1. Rodzic (prawny opiekun) ucznia może odwołać się od rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania (poprawnej, dobrej, bardzo dobrej), jeżeli w ciągu 2 dni od dnia uzyskania informacji o przewidywanej ocenie zachowania złoży dyrektorowi szkoły w formie pisemnej

          zastrzeżenia do przewidywanej oceny zachowania.

          2. Decyzję o podwyższeniu oceny zachowania podejmuje Rada Pedagogiczna w wyniku głosowania zwykłą większością głosów.

          § 3. System przyznawania punktów zachowania w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach.

           

          ZACHOWANIA POZYTYWNE

          Lp.

          Zachowania uczniów

          Ilość punktów

          Częstotliwość oceniania

          1.

          100% frekwencji w miesiącu na zajęciach dydaktycznych

          + 10

          Raz na miesiąc

          2.

          praca w kołach zainteresowań, udział w zajęciach pozalekcyjnych(uczestnictwo musi być udokumentowane, wymagana frekwencja - 75%)

          +20

          Raz w półroczu

          3.

          wypełnianie obowiązków w samorządzie klasowym

          + 30

          Raz w półroczu

          4.

          wypełnianie obowiązków w samorządzie szkolnym

          + 30

          Raz w półroczu

          5.

          współorganizowanie uroczystości i innych imprez szkolnych

          + 10

          Każdorazowo

          6.

          okolicznościowe reprezentowanie szkoły poza jej murami

          + 10

          Każdorazowo

          7.

          inicjowanie działań i ich realizacja na rzecz klasy i szkoły ( w zależności od rangi działań:

          klasa +10

          poziom edukacyjny +20

          szkoła +30

          + 10 - +30

          Każdorazowo

          8.

          regularna pomoc w szatni

          + 30

          Raz w półroczu

          9.

          udział w konkursach przedmiotowych – kuratoryjnych:

          etap szkolny – awans

          etap rejonowy

          etap wojewódzki

          laureat

          + 15

          + 30

          + 50

          + 100

          Każdorazowo

          10.

          udział w konkursach artystycznych, sportowych i innych:

          etap szkolny – awans

          etap rejonowy

          etap wojewódzki

          miejsca (1 – 10)

          etap ogólnopolski

          konkurs ogólnopolski

          na etapie szkolnym

          (miejsca 1– 10)

          ü  na etapie wojewódzkim

          (miejsca 1 – 10)

          ü  w Polsce

          (miejsca 1 -10)

           

           

          + 15

          + 20

           

          + 40

          + 100

           

           

          + 100

          + 15

          + 50

           

          + 100

          Każdorazowo

          Uwaga: wpisu

          dokonuje

          nauczyciel

          prowadzący

          11.

          praca na rzecz społeczności lokalnej (wolontariat np. Caritas, świąteczne ciastko, baterie, itp.)

          + 15

          Każdorazowo

          12.

          udział w projekcie edukacyjnym

          + 5 - +20 (za każdy projekt)

          Raz w półroczu

          13.

          godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,

          prezentowanie zachowań godnych naśladowania np. pomoc koleżeńska

          +20

          Raz w półroczu

          14.

          brak negatywnych uwag w dzienniku

          + 20

          Raz w półroczu

           

          ZACHOWANIA NEGATYWNE

          Lp.

          Zachowania uczniów

          Ilość punktów

          Częstotliwość oceniania

          1.

          przeszkadzanie na lekcji

          - 5

          Każdorazowo

          2.

          nieprzestrzeganie i niewykonywanie zarządzeń oraz poleceń dyrektora               i nauczycieli

          - 5

          Każdorazowo

          3.

          jedzenie i picie na lekcji, żucie gumy

          - 5

          Każdorazowo

          4.

          wulgarne słownictwo

          -20

          Każdorazowo

          5.

          zaśmiecanie otoczenia

          - 5

          Każdorazowo

          6.

          aroganckie zachowanie w stosunku do nauczycieli, innych pracowników szkoły,również w trakcie wyjazdów (niewłaściwe komentarze, gesty, wydawanie – w różnych sytuacjach – niewłaściwych, obraźliwych odgłosów)

          -20

          Każdorazowo

          7.

          umyślne niszczenie mienia szkoły, zabrudzenie np.

          niszczenie stolików lekcyjnych, krzeseł, numerków

          z szatni, pisanie po ścianach, ławkach, w toaletach itp.

          oprócz pokrycia kosztów naprawy

          - 20

          Każdorazowo

          8.

          umyślne zniszczenie cudzej własności

          - 20

          Każdorazowo

          9.

          noszenie w szkole w czapki, chusty, kaptura; przynoszenie

          kurtek na zajęcia edukacyjne

          - 5

          Każdorazowo

          10.

          okłamanie nauczyciela lub innego pracownika szkoły

          - 10

          Każdorazowo

          11.

          fałszowanie dokumentów, usprawiedliwień, niszczenie

          dokumentów

          -20

          Każdorazowo

          12.

          strój oraz wygląd niezgodny z regulaminem szkoły

          w czasie zajęć edukacyjnych:

          Odsłonięte części ciała (biust, brzuch)

          Pomalowane paznokcie

          Makijaż

          Zafarbowane włosy

          - 5

          - 5

          - 5

          - 25

          Każdorazowo

          Każdorazowo

          Każdorazowo

          Raz w półroczu

          13.

          brak odpowiedniego stroju biała bluzka/koszula i czarna/granatowa spódnica/spodnie) na uroczystościach szkolnych (apele, akademie, egzaminy)

          - 5

          Każdorazowo

          14.

          samowolne wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub lekcji, oraz samowolne oddalanie się od grupy w czasie zorganizowanego wyjścia oraz po przyjeździe do szkoły i przed odjazdem do domu (dotyczy osób dowożonych)

          -20

          Każdorazowo

          15.

          używanie sprzętu grającego i nagrywającego w czasie zajęć i uroczystości szkolnych

          - 10

          Każdorazowo

          16.

          niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań, np. nie przychodzenie na poprawy sprawdzianów w ustalonym terminie

          - 10

          Każdorazowo

          17.

          uczestniczenie w sytuacjach lub stwarzanie sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu, zastraszanie,

          naśmiewanie się, szydzenie, przemoc

          psychiczna i fizyczna, agresja w stosunku do rówieśników, nauczycieli i innych pracowników szkoły

          - 30

          Każdorazowo

          18.

          wnoszenie na teren szkoły przedmiotów zagrażających zdrowiu i życiu oraz ich używanie

          - 30

          Każdorazowo

          19.

          picie alkoholu/zażywanie narkotyków

          - 50

          Każdorazowo

          20.

          palenie papierosów

          - 30

          Każdorazowo

          21.

          towarzyszenie osobom pijącym/zażywającym

          narkotyki/odurzającym się/palącym papierosy na terenie szkoły i poza nią

          - 30

          Każdorazowo

          22.

          wnoszenie na teren szkoły alkoholu/narkotyków, innych używek

          -50

          Każdorazowo

          23.

          posiadanie papierosów

          - 30

          Każdorazowo

          24.

          wyłudzanie pieniędzy, towarzyszenie w wyłudzaniu pieniędzy

          - 50

          Każdorazowo

          25.

          kradzież, udział w kradzieży

          - 50

          Każdorazowo

          26.

          przejawy zachowań nieakceptowanych społecznie, które naruszają wolność człowieka i jego dobra osobiste:

          nagrywanie filmów, publikowanie na stronach www – bez zgody zainteresowanego, robienie zdjęć, ich publikowanie, szkalowanie, oczernianie, wyzywanie (maile, listy, sms-y, podburzanie do negatywnych zachowań)

          - 50

          Każdorazowo

          27.

          Samowolne opuszczanie bez usprawiedliwienia zajęć lekcyjnych, spóźnienie na lekcję, aroganckie wyjście z lekcji bez pozwolenia

          -20 (za każdą godzinę)

          -5 (za każde spóźnienie)

          -30

          Każdorazowo

          28.

          Brak zeszytu do kontaktów z rodzicami

          - 5

          Każdorazowo

          § 4. Szczegółowa punktacja ocen zachowania

          1. Na początku roku szkolnego uczeń otrzymuje 200 punktów, co jest

          równowartością oceny dobrej z zachowania. W ciągu danego semestru swoim

          zachowaniem, uczeń przyczynia się do zwiększenia lub zmniejszenia liczby punktów,

          a tym samym uzyskania odpowiedniej oceny zachowania. I tak:

          400 i więcej (wzorowa)

          300 – 399 (bardzo dobra)

          200 – 299 (dobra)

          100 – 199 (poprawna)

          0 – 99 (nieodpowiednia)

          punkty ujemne (naganna)

          2. Uczeń, który otrzyma naganę dyrektora szkoły, nie może otrzymać oceny zachowania wyższej niż „nieodpowiednia”, bez względu na ilość uzbieranych punktów dodatnich w ciągu jednego semestru.

          3. Uczeń, który otrzyma naganę wychowawcy klasy, nie może otrzymać oceny

          zachowania wyższej niż „poprawna”, bez względu na ilość uzbieranych punktów

          dodatnich w ciągu jednego semestru.

          4. Oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który w semestrze posiada na koncie

          30 pkt. ujemnych,

          5. Uczeń posiadający w semestrze 50 pkt. ujemnych nie może mieć sprawowania bardzo dobrego.

          6. Uczeń posiadający w semestrze 100 pkt. ujemnych nie może mieć zachowania

          dobrego.

          7. Pod koniec I półrocza punkty sumuje się, a otrzymaną liczbę nauczyciel –

          wychowawca zamienia na odpowiednią ocenę zachowania. Z początkiem kolejnego

          półrocza uczeń otrzymuje znowu 200 punktów. Pod koniec II półrocza zliczone

          zostają punkty za zachowanie w II półroczu.

          Zakładając, że ocena wzorowa odpowiada 6, bardzo dobra 5, dobra 4, poprawna 3,

          nieodpowiednia 2 a naganna 1 , roczną ocenę zachowania wylicza się jako średnią z ocenę za I i II półrocze. W przypadku, gdy uczeń za II półrocze uzyskał wyższą ocenę niż za I wychowawca może zaokrąglić ocenę roczną do góry, w przeciwnym wypadku w dół.

          § 5. Postanowienia końcowe

          1. Punktowy System Oceniania Zachowania Ucznia w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach jest do ogólnego wglądu nauczycieli, uczniów i ich rodziców (opiekunów prawnych) na stronie internetowej szkoły, w bibliotece szkolnej i pokoju

          nauczycielskim.

          2. Wszelkie zmiany w Punktowym Systemie Oceniania Zachowania Ucznia

          w Szkole Podstawowej im. Michała Lengowskiego w Jezioranach muszą zostać zatwierdzone na Radzie Pedagogicznej.

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Jezioranach
      • Sekretariat - 89 71-81-415 zastepca dyrektora - kom. 729 915 797 Pedagog - 789571501 Psycholog szkolny - kom. 737 164 635 Pokój nauczycielski bud. A - 729 874 098 Pokój nauczycielski bud. C i świetlica bud. D - (89) 71-81-542 Przedszkole - 737 164 635 Pielęgniarka - 606 611 389
      • 11 - 320 Jeziorany ul. Konopnickiej 13 Poland
  • Galeria zdjęć

      brak danych